Что делать?
Аудиовизуальная инсталляция глаголов повелительного наклонения
24 декабря – 29 января 2023
12:00 – 22:00
300
ДЭЗ №5 и ГРАУНД Солянка, композитор Андрей Смирнов и студенты Школы Родченко представляют
Каждый год участники известной московской студии ДЭЗ №5 показывают свои произведения на итоговой выставке. В 2022 г. это событие проходит в ГРАУНД Солянке.
Лев Кокушкин «Делать музыку». Макет работы
Студия ДЭЗ №5 создана в 1986 г. группой московских архитекторов и художников. Работа студии строится на основаниях тематической определённости, технологической целесообразности, анти-эйджизма (равноправия детского и взрослого искусства), выставочной направленности.
За время существования студии выставки и специальные проекты были показаны в крупнейших экспозиционных пространствах и музеях — Государственном центре современного искусства и Государственной Третьяковской галерее, Московском политехническом университете и его Открытой коллекции, в центре дизайна Арт-Плей и проекте «Арт-ангар» на Соловках, во Всероссийском музее декоративно-прикладного и народного искусства и в Музее космонавтики в Калуге, в музее ПЕРММ и Музейном центре «Площадь Мира» в Красноярске, ВЦ «Рабочий и колхозница».
Сорок два юных художника начали делать свои работы больше года назад. Первоначальной тематикой проекта планировалось осмысление роли социальной составляющей: как индивидуальные желания и субъективные мнения юных авторов объединятся в группы по интересам и, по словам немецкого учёного Макса Вебера, станут основой «социального действия, которое соотносится по своему смыслу с поведением других субъектов и ориентировано на него». Однако за время создания проект трансформировался, приобретая черты исторического свидетельства и признаки «школы творческого выживания». Напоминание о том, что выставка открывается в декабре 2022 г., то есть ровно 160 лет с момента, когда Н.Г. Чернышевский в одиночной камере Петропавловской крепости приступил к написанию своего известного романа, послужило основанием для постановки новых задач перед авторами.
Софья Туранская «Осваивать вселенную». Макет работы
«Что делать?» Суммарный ответ на вечный вопрос — это, конечно, понимать и создавать условия и формы для новой счастливой жизни. Для этого участникам студии ДЭЗ №5 было предложено «определить важное, сделать его понятным и видимым — действенным».
Павел Зимин «Мириться». Макет работы
ПРИ/ВЛЕКИ, ОТ/ЫЩИ, ОТ/КАЖИСЬ, НА/БЕРИ,
О/ЦЕНИ, ПРИ/СНИ, ПРЕД/СТАВЬ, У/ВИДЬ,
ВЫ/ЛЕПИ, У/СЛЫШЬ, О/ДАРИ, С/БЕРЕГИ,
ДО/ГОНИ, ЗА/МИРИСЬ, ПРЕ/О/ДОЛЕЙ,
ВЫ/СВЕТИ, ЗА/ЧИСТЬ, ИЗ/БЕГИ, ЗА/ПОМНИ,
У/КРОЙ, ПРИ/ЧЕШИ, ПО/ЗНАЙ, С/ВЯЖИ.
Как строилась работа в студии? Каждый участник должен был определить, что для него в системе соотношений социального и личного является самым важным и ценным, затем выразить свои мысли в глаголах первого склонения или инфинитива и, наконец, воплотить в своих произведениях — объектах, скульптурах, инсталляциях. Постепенно выбранные художниками глаголы приобрели «терапевтически-повелительное» наклонение.
ПРИ/ВЛЕКИ, ОТ/ЫЩИ,
ОТ/КАЖИСЬ, НА/БЕРИ,
О/ЦЕНИ, ПРИ/СНИ,
ПРЕД/СТАВЬ, У/ВИДЬ,
ВЫ/ЛЕПИ, У/СЛЫШЬ,
О/ДАРИ, С/БЕРЕГИ,
ДО/ГОНИ, ЗА/МИРИСЬ,
ПРЕ/О/ДОЛЕЙ,
ВЫ/СВЕТИ, ЗА/ЧИСТЬ,
ИЗ/БЕГИ, ЗА/ПОМНИ,
У/КРОЙ, ПРИ/ЧЕШИ,
ПО/ЗНАЙ, С/ВЯЖИ.
Роман Николая Чернышевского «Что делать?» в разные времена прочитывался политически, полемически, утопически. Он и сейчас «недопрочтён» и недорасшифрован. Наша выставка также открыта множеству интерпретаций. Теперь ее разделы обозначаются множеством неоднозначных глаголов:
Читать полностью
Идеи авторов ДЭЗ №5 менялись, а их произведения — росли: от «почеркушек» на небольших листах бумаги до 2–3-метровых композиций — из дерева и сварного железа, пластиковых и картонных деталей, окрашенной бумаги и готовых товарных форм (ready-made). В дополнение к визуальной составляющей, отдельные работы и группы произведений потребовали эмоционального усиления и звуковых расширений — благодаряАндрею Смирнову и студентам Московской школы фотографии и мультимедиа имени Родченко на выставке появилась музыка. Её поток сопровождает зрителя из зала в зал, формы и темы меняются. То же можно сказать и о текстах. Скульптурные объекты, звуки музыки, глаголы и тексты, написанные авторами произведений, то рифмуются, то работают контрастно, текст выставки оптимистичен и увлекателен, подтекст — сложен и двойственен.
Выставка «Что делать?» — пьеса в многочисленных действиях, каждое из которых открыто дополнению, игре, новому пониманию.

ПРИ/СОЕДИНИСЬ!
Александр Ликин. Очистить реку. Макет работы.
Александр Ликин. Очистить реку. Макет работы.
Александра Швецова. Думать! Не волноваться.
Александра Швецова. Думать! Не волноваться.
Александра Швецова. Думать! Не волноваться.
Антонина Корина. Найти каждому по миру. Макет работы.
Антонина Корина. Найти каждому по миру. Макет работы.
Антонина Мавринская. Система ценностей. Макет работы.
Антонина Мавринская. Система ценностей. Макет работы.
Варя Налич. Запоминать. Макет работы.
Варя Налич. Запоминать. Макет работы.
Василиса Савина. Понимать друг друга без слов. Макет работы.
Василиса Савина. Понимать друг друга без слов. Макет работы.
Гриша Волк-Фугаров. Спать. Макет работы.
Гриша Волк-Фугаров. Спать. Макет работы.
Лиза Кузембаева. Дружить. Макет работы.
Лиза Кузембаева. Дружить. Макет работы.
Луша Вознесенская. Не откладывать на потом.
Луша Вознесенская. Не откладывать на потом.
Луша Вознесенская. Не откладывать на потом. Фрагмент работы.
Луша Вознесенская. Не откладывать на потом. Фрагмент работы.
Маня Голубовская. Связной. Макет работы.
Маня Голубовская. Связной. Макет работы.
Мария Шенкаренко. Думать, придумывать, знать. Макет работы.
Мария Шенкаренко. Думать, придумывать, знать. Макет работы.
Мария Шенкаренко. Думать, придумывать, знать. Макет работы.
Мария Шенкаренко. Думать, придумывать, знать. Макет работы.
Марк Каменский. Распутывать мысли. Макет работы.
Марк Каменский. Распутывать мысли. Макет работы.
Маттео Коммонара. Делиться солнечным светом. Макет работы.
Маттео Коммонара. Делиться солнечным светом. Макет работы.
Маша Игнатенко. Дарить друг другу подарки. Макет работы.
Маша Игнатенко. Дарить друг другу подарки. Макет работы.
Нина Дзядко. Делать из пластика искусство. Макет работы.
Нина Дзядко. Делать из пластика искусство. Макет работы.
Нина Ларичева. Менять обыденные вещи. Макет работы.
Нина Ларичева. Менять обыденные вещи. Макет работы.
Полина Ковалёва. Лепить. Макет работы.
Полина Ковалёва. Лепить. Макет работы.
Полина Тарасенко. Помогать животным. Макет работы.
Полина Тарасенко. Помогать животным. Макет работы.
Соня Александрова. Дружить. Макет работы.
Соня Александрова. Дружить. Макет работы.
Соня Трегубова. Делать невидимое видимым. Макет работы.
Соня Трегубова. Делать невидимое видимым. Макет работы.
София Никульшина. Почувствовать гусеницу. Макет работы.
София Никульшина. Почувствовать гусеницу. Макет работы.
Команда ДЭЗ №5
Александра Василькова переводчик
Мария Иваненко графический дизайнер
Евдокия Лабазова
графический дизайнер
Михаил Лабазов архитектор, преподаватель
Наташа Налич архитектор
Георгий Никич искусствовед, куратор, преподаватель Шанинки
Саша Пирогова художник
Соня Романовская архитектор
Александр Егоров архитектор
Аси Заславской
При участии
Аглаи Дацковских
Художники
  • Соня Александрова
  • Мария Борисова
  • Луша Вознесенская
  • Гриша Волк-Фугаров
  • Федя Гусев
  • Нина Дзядко
  • Иван Дикунов
  • Федя Заславский
  • Павел Зимин
  • Маша Игнатенко
  • Дуня Игнатьева
  • Александр Заславский
  • Полина Ковалева
  • Лев Кокушкин
  • Маттео Коммонара
  • Антонина Корина
  • Даша Красавцева
  • Лиза Кузембаева
  • Мара Ларичева
  • Нина Ларичева
  • Александр Ликин
  • Варвара Налич
  • Лев Налич
  • София Никульшина
  • Михаил Савин
  • Василиса Савина
  • Полина Тарасенкова
  • Соня Трегубова
  • Лиза Трофимова
  • Софья Туранская
  • Иван Фугаров
  • Стеша Хворостяная
  • Александра Швецова
  • Мария Шенкаренко
  • Иван Шутов
  • Федя Яржомбек
  • Яся Яржомбек